問題一、如何做好基層文化建設工作,直接關系到中華民族傳統文化的繼承與弘揚,請你談談“給定資料1~3”對做好這方面工作有哪些啟示。(20分)
要求:緊扣“給定資料”,條理清楚。不超過300字。
考生答卷:
一、注重文化傳承,提高保護意識。修繕文物截取,保護當地民族特色。利用現有條件和歷史文物資源,保護及修繕歷史文物,完善截取基礎設施建設和社區數字化系統。積極開展非物質文化遺產的申報和保護工作。二、提高村民文化素質。為村民開展播放農業電影,讀書屋等活動,增設宣傳欄,以此潛移默化地提高村民文化素質。三、建立社區文化機制。由專人專職管理文化站,制訂文化站管理制度,按時開放,按章管理,提高文化站利用率。四、加強社區文化宣傳。因地制宜,采取多種形式在社區開展文化宣傳活動,普及生活常識,傳播傳統文化,弘揚傳統道德。(253字)
專家點評:對照下面的參考答案我們不難看出,該考生缺乏要點意識,分類過于籠統,沒有找準關鍵詞和核心詞,歸納和提煉能力不足。在以后的訓練中,要加強閱讀概括能力,更要學會在原材料中提升概括出答案要點。
【參考答案】
“給定資料”對做好基層文化建設工作的啟示:
一、充分尊重民族文化,利用現有條件和歷史文物資源,把保護具備“歷史性”和“傳承性”的非物質文化遺產與民生建設相結合,是做好基層文化建設工作的基礎。
二、把文化建設與群眾的生產勞動相結合,在豐富群眾文化生活的同時,幫助他們學習生產科技,促進經濟發展,是做好基層文化建設工作的重要舉措。
三、提高群眾的文化素質,培養積極向上的村風民風,是做好基層文化建設工作的重要內容。
四、把文化建設與群眾的日常生活相結合,通過人們喜聞樂見的形式傳播科學知識和傳統文化,制度化并且常態化,是做好基層文化建設工作的有效途徑。
問題二、根據“給定資料4~6”,請你概括目前漢語生態環境面臨的主要問題。(15分)
要求:緊扣“給定資料”,條理清楚,全面準確,不超過200字。
考生答卷:
我國漢語自身發展不景氣、日漸式微,英語重要性日益增強。具體表現從國內和國外兩方面去看。國內:①教育領域:父母過分偏重英語教育;學校強制普及英語教育,漢語教育被邊緣化;②某些部門將英語運用作為招生、聘用和晉級的優先考慮因素;③在商品流通,媒體宣傳和學術領域,存在盲目使用外文,甚至任意洋化的現象,污染了漢語生態;④日常生活中,外來語使用頻率,并存在隨意簡化漢字,任意生造字現象,漢語的嚴肅性和規范性收到沖擊。國外:英語在多種領域和媒體中都處于主導地位,具有語言入侵的絕對優勢。
專家點評:對照下面的參考答案我們不難看出,該考生答案要點基本上從材料中梳理出來了,并進行了二次歸納概括,采用了標項撮要的公文式的行文方式,簡明扼要,值得借鑒。以后在作答該類試題時要保持這種答題意識和狀態。但這種標項的方式“①②③”最好能改成規范一點的:“一、二、三”。
【參考答案】
一、內部環境:
1、政策、制度不合理:招聘、晉級英語為首要因素;
2、投入失衡:時間、金錢資源向英語傾斜,本末倒置;
3、認識、心態、觀念、風氣偏差:對漢語有用性認知不足;文化殖民心態重,缺少對漢語尊敬、熱愛;
4、污染重:簡化、生造字;濫用外語、網絡語言,損害漢語嚴肅、規范、純潔性。
二、外部環境:
1、傳播渠道、平臺被英語壟斷:電視、網絡、郵件以英語為主;
2、文化霸權、語言暴力盛行,語言傳播受制度、機制阻礙。
問題三、根據“給定資料7”,指出法國在保護本國文化方面有哪些做法值得借鑒。(10分)
要求:條理清楚,全面準確。不超過300字。
考生答卷:
值得借鑒的有:①法國人民、大中小企業、國家在主觀意識上極力維護本土文化,抵制外來文化侵入。②政府非常重視本國文化的宣傳和保護工作,控制監管本國文化市場,堅持本國文化產品在市場中的主導地位,限制外來文化的自由流通;③立法規定在本國媒體宣傳必須使用母語,通過法律保護母語文化產品在文化市場中的主導地位;④積極借鑒和吸收其他文化的精華,豐富本國文化內涵;⑤加大對本國文化產品的資金投入和扶持力度,做大做強本國文化以抵制外來文化的入侵和沖擊;⑥通過多種渠道和方式對本國文化進行多樣化宣傳,并通過減稅等手段鼓勵企業和各種協會宣傳本國文化。(264字)
專家點評:對照下面的參考答案我們不難看出,該考生要點基本答到,要是能再二次歸納概括,就能顯出高超的歸納能力,拉開分數。因此,在以后作答該類試題時,一定要學會從材料直接提取后再進行一次歸納,然后再寫進答案中。標項的方式“①②③”最好能改成規范一點的:“一、二、三”。
【參考答案】
法國在保護本國文化方面值得借鑒的做法有:
一、國人保護觀念強。1、文化人自我保護意識強,對外來文化入侵警惕度高;2、對本國語言感情深,傳統好;
二、政府政策支持。1、政府財政扶持力度大,投入多;2、給予文化產品特殊保護,建立文化保護貿易壁壘,限制外來文化自由流通;
三、立法保護,保障本國語言平臺渠道優勢。1、對擴大互聯網、電視中本國語言比例,違者處以罰款,并以之資助民族文化;2、積極輸出文化,抵抗文化霸權。
四、制定計劃,開展活動,促進文化交流融合;發動民間組織、企業參與文化保護建設。
問題四、假如你是H縣文化局的干部,要在有村官和社區工作人員參加的培訓班上做一次關于繁榮和發展社會主義文化的講座,綜合“給定資料8”中提供的信息,你認為應該重點講幾方面的內容?(20分)
要求:緊扣“給定資料”,分條作答,觀點明確,有針對性,不得摘抄原文。不超過300字。
考生答卷:
重點介紹以下內容:弘揚中華文化,擴大中國文化的世界影響力是繁榮和發展社會主義的重要內容。中國文化的歷史與現狀:①中國文化歷史悠久,博大精深。在文學,生產技術和民俗方面居世界前列;②目前中國文化疏于保護,被他國利用和質疑,加強文化保護刻不容緩。做法:①開辦孔子學院,在世界傳播漢語和漢文化;②加快中國文化非物質文化遺產的申報,保護文化“版權”;③利用中國網民數量優勢,加快開發中文網頁,掌握網絡信息傳播主動權;④借助奧運會等大型世界級活動和莫言獲諾貝爾文學獎等文化盛事,大力宣傳中國文化,擴大影響力。意義:①擴大中國文化的世界影響,更好抵制西方價值觀的入侵和滲透;②維護中國文化的世界地位和尊嚴。(297字)
專家點評:對照下面的參考答案我們不難看出,該考生要點和分類都還不錯,這種答題意識和狀態很好,值得借鑒。標項的方式“①②③”最好能改成規范一點的:“一、二、三”。。
【參考答案】
一、形勢嚴峻:1.文化霸權、殖民、入侵嚴重:話語權、標準、產品被壟斷;2、資源利用不足,被搶占、盜用;遺產被搶注;歷史成果、功績被否認;3、產業發展落后:文化逆差大,創造力差;網絡渠道不暢,服務差,價格高;信息收集能力不足,被動接受。
二、重要性:1、文化關系國家形象,國家軟實力;2、關系到群眾生活水平、幸福指數。
三、成績:1、國家成績:奧運會等平臺,促進交流,增進互相,提升形象,展現“和”、與時俱進等民族精神;2、民間成績:莫言獲獎反應了民間文化有巨大潛力。
四、我們應該:1、端正態度,擴大包容,利用孔子學院,尋求對話;2、樹立文化自信、自覺,認真學習、研究文化;3、挖掘民間資源,組織活動;4、推動交流,培養人才。
問題五、請以“讓……大放異彩”為題,寫一篇內容充實的文章。(35分)
要求:
(1)用恰當的文字替換“讓……大放異彩”中的省略號部分,使之構成一個完整具體的文章標題。
(2)主題應與“給定資料”相關,但素材不必拘泥于“給定資料”,要結合生活中的具體感受,切忌空談對策。
(3)觀點鮮明、結構完整,語言流暢。
(4)字數 800—1000 字。
樣卷:
讓民族文化放大異彩
語言是民族文化的根基,是國家的命脈。但隨著經濟發展不斷推進,文化推廣水平遠遠落后,出現了歐美國家對漢語環境污染,中國文化資源遭盜用等現象。所以我們要加強漢語作為文化基礎的扶持,保護中國民族文化,讓民族文化大放異彩。
弘揚民族文化是建立和諧社會的前提。文化是社會的重要組成部分,而漢語更是無處不在。提高漢語水平,推廣中國文化,才能簡歷社會主義文化強國,建立小康社會,和諧社會。
弘揚民族文化石提升國家競爭力的重要部分。一個國家的力量不光體現在經濟、政治其它方面,更重要的是文化,保護語言文明,提升鍋里,民族的凝聚力。
為弘揚民族文化,我們從以下四方面采取措施。
首先,簡歷保護和規范語言的相關法律,提升公民對語言的認識度。公民對語言濫用是漢語遭污染的主要原因。我們要有相關法律去保護漢語的根本,并發展自身文化產業,對外來文化產業作限制,提高本土文化優勢。同時,學習國外,將漢語的相關節目歌曲等進行有償鼓勵,以此廣泛地向民眾宣傳自身民族文化特色,提高公眾對語言的保護力度。
其次,政府及教育部門倡導使用漢語,宣傳漢語使用。增加語文上課課時,加強對教室漢語水平的重視,以此提高學生對漢語的認識。定時舉行與漢語相關活動,定期開展民族文化的宣傳,從基層層面讓全民重視對傳統文化的認識。
再次,加大對文化產業的投入。文化不僅要學習和發揚,更要轉化為有效的生產力,國家應該加強文化建設的投入,將中國的傳統文化與現代優秀的科學技術相結合,形成產業鏈,增大文化產出,才能將文化大國變成文化強國。
最后,引導和鼓勵公眾學習和繼承傳統文化。各村,街道,社區等基層組織,應建立文化中心,圖書館,鼓勵和幫助群眾多學習文化知識,特變是中國傳統文化的學習,將文化融入到人民的生產和生活中,從此提高公眾對傳統文化的重視。
語言是民族的魂,文化是民族的根。了解文化,學習文化,運用文化才能更好地創造財富,才能讓民族文化大放異彩。我們相信傳統文化在未來會越來越受到重視,中國文化大世上也能大方異彩。(882字)
開頭能開門見山的提出中心論點:讓民族文化大放異彩。言簡意賅且緊扣原材料,值得借鑒。
第二部分從兩個方面來論述弘揚民族文化的重要意義。但論述不夠充分。導致論點不夠突出。作為議論文,第二和第三自然段要進行“立論”,非常明確的表明自己的觀點和思想,最好采用對比或例證、引證法進行闡釋。
對策部分,具體措施缺乏操作性,沒有從政策和立法、宣傳和教育、資金和人才等方面談如何加強傳統文化的保護工作,對策凌亂,缺乏邏輯性和針對性。
中心論點不夠突出,未做到“首尾照應、結構完整”。
專家總評:總體來看,這篇作文在論點、論據、論證和措施方面都存在著明顯的問題,而且個別語句存在病句現象,是三類作文,因而評分應該在16-18分之間(總分35分)。專家認為,這篇作文存在問題最根本的原因在于,一是考生的寫作功底比較薄弱,缺乏有效訓練;二是對于材料內容的閱讀和概括能力差,無法抓住要點。